Educación Tecnológica Orgánica

Ferias Tecnoeducas®

Actualizado: 27.01.2008

Sin embargo, el diseñar esta herramienta exige definir previamente el objetivo y el "norte" del esfuerzo comunitario, que pase a sentar las bases de la calidad de niños emprendedores, que junto a la propuesta de bienes y servicios para satisfacer necesidades sociales, utilicen estos medios para transmitir los valores del amor y el respecto, como pilares de la paz y la armonía de la Cultura de la Dulzura que proyectamos.

Un pensamiento semejante deriva de identificar un hecho ya vivido por las sociedades desarrolladas y que ha sido la especialización productiva y el conocimiento consumidor, etapa en que nos encontramos comenzando con la inserción de la Educación Tecnológica en el programa educativo nacional. El desafío verdaderamente es, sin embargo, lograr un desarrollo con seres humanos más felices.

Luego, es el conocimiento y la comprensión de valores el objetivo pilar de la Educación Tecnológica Orgánica, la cual lo debe sintetizar en una obra, trabajo o resultado concreto, alcanzado por el estudiante como emprendedor. 

Emprendedor significa elaborar un Modelo de Negocio y de ahí un Plan de Negocio, que normalmente se fundamenta en la competitividad de empresas, sin embargo, la Organicidad señala que los pilares que deseamos instaurar estén en el compartir de comunidades. Comprendemos entonces que, si deseamos lograr una sociedad feliz y desarrollada, esto debe ser en equilibrio con el organismo del cual formamos parte, desde lo micro a lo macro.  Entonces nos debe quedar claro la necesidad de formar ciudadanos con el mayor conocimiento y comprensión que sea posible del mundo tecnológico pero con valores morales trascendentes. Esto se logra con el estudio de los conceptos y procesos tecnológicos y con la experimentación y manipulación de artefactos, equipos bienes o instrumentos que los contienen, con amor y respeto hacia todo y a todos. Valores que el estudiante debe internalizar previamente mediante el "ejercicio" del Arte y la comunicación con sus Ancianos, sólo así podrá optar a ser un Tecnoemprendedor®.

Con los valores trascendentes internalizados, nuestro estudiante a tecnoemprendedor® debe analizar, calcular, redactar, formular hipótesis, aplicar el método científico cuando corresponda y comprender el contexto natural, social y cultural en el cual esta tecnología se inserta. Luego vemos que la Educación Tecnológica Orgánica se nutre de todas las otras asignaturas, transformándose en la asignatura rectora de los requerimientos conceptuales y fundamentales que debe traer el estudiante tecnoemprendedor® para perfeccionar su plan de negocio y su inserción en el medio natural y social que le corresponde.

Bienvenida. Con la visión dada en la Presentación,Tecnoeducas® da una calurosa bienvenida a la afiliación de Profesores, Directivos, Directores, Profesionales, Sostenedores y Empresarios interesados por la Educación Tecnológica Orgánica en Escuelas, Colegios y Centros Educacionales asociados al Movimiento Indoamérica®

Tecnoeducas® comprende que una mejor comprensión del mundo tecnológico que nos invade, adquirida por los niños y jóvenes estudiantes desde el seno familiar, con los padres y en comunidad, será la llave para la generación de propuestas tecnológicas para la  solución de problemas identificados o el aprovechamiento de oportunidades de mercado, en beneficio del emprendimiento empresarial con responsabilidad social.

¡Felicidades y adelante Profesores del Programa Tecnoeducas®!,  pasen Ustedes a empujar el carro de nuestros estudiantes de educación tecnológica orgánica, como encargados de la formación y orientación de nuestros tecnoemprendedores, como líderes con valores superiores para una sociedad globalizada.

Dr. Miguel Córdova Mercado

Moderador

Red Tecnoeducas®

Marketing Educativo con Conciencia

Parte 1

Parte 2

Parte 3

 Consultas